关注毕业生的心理情况
看到考试成绩后自闭自卑型。建议,如果家长发现学生有这样的心理,家长需多与孩子交流,告诉孩子:父母之所以花费很大的心血,是因为你是我们的宝贝,不是因为要你必须有一个好成绩。你已经努力了,这个父母都看到了。如何帮助孩子摆脱厌学情绪孩子厌学是当今社会非常普遍的现象,让家长们束手无策。至于结果,会有很多影响因素,不必太自责,很多事情不是完全受我们自己控制的。过激反应型
考生的心理疏导
a.有的人属于反映强烈但稳定的类型,即不同的神经活动可以灵活的转换,如从兴奋可以较快的转入抑制,这种人精力充沛,能有效的控制自己的情绪,虽然遇到重大事情时也可能慌乱,但能很快的控制。b.另一种类型的人不易兴奋,即遇到重大事情,也不容易动感情,表现沉稳和冷静,其反应能力可能不像前者那样快速,但所有的情绪都是适中的,所以每逢考试都不乱。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,才能收到更好的学习效果。
考生的心理疏导
如果整天前怕狼后怕虎,考试时总想着这不行那不行的话,后可能会真的不行了。在心理学上,这叫做自我实现的预言效应,也就是说,自己对自己的预言往往就成为现实。其中总有个别学生不管别人的看法,就觉得自己能力不错,通过自己的努力真考上研究生了,并且各方面的成就都不错。青少年跟儿童不同,是除了有许多好奇与冒险心,还有更多的行动力与自主性,反叛性相对的也呈现出来。而相反那些自己觉得自己不行的,往往就真考不上。
家长如何让对待期的青少年
青少年是一群令许多人觉得惶恐与困惑的孩子。大人们常常为他们的任性而焦躁,为他们的学习散漫而担心、为他们的问题行为而失望、为他们的难以沟通而郁闷。家长想放手却放不下心,想参与却不得其门而入!青少年跟儿童不同,是除了有许多好奇与冒险心,还有更多的行动力与自主性,反叛性相对的也呈现出来。家长无论心理多不满,也不要轻易显露出来,更不要对孩子横加指责,这只会刺激孩子。
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