江西五机位录播教室声学装修在线咨询「多图」人生价值观是什么

录播教室的功能

从简单实用、功能齐全、操作方便的原则出发,录播教室应具有的5大基本功能:录制功能、编辑功能、场景自动切换、网络直播点播。录播教室的建设应分别从视频图像采集系统、音频采集系统、录播控制系统、环境条件5个方面进行综合考虑。较高的性能视频设备是实现视频图像清晰记录与还原的保证。录播系统如果要成为日常教学的重要辅助手段,必须减小操作的复杂程度。

录播教室应用

录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时直播和课后点播。课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。

录播教学系统在普通录播教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化、视频信号的高清化。系统集成了网络化集中录制技术、图像跟踪技术、智能导播技术、非线性编辑技术、网络直播技术.能够将录制生成的高清视频画面、三分屏模式画面和四分屏模式画面通过网络进行直播，并且能够将生成的课件，通过后期的一次性编辑，发布到网络平台，进行在线学习。系统支持普通、标清、高清标准的摄像机。

录播教室的用途

课堂实录促进校内教研交流

通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。

教师自我反思，提高教学水平‘利器’

经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。

录播教室是精品课堂、名师课堂的录制平台

全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台，它可以高质量地记录教学活动全过程，极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。

用于录播教室的移动吊轨式拾音器

用于录播教室的移动吊轨式拾音器,包括轨道,所述轨道通过一安装板,一螺钉安装在墙顶,所述轨道顶面设有方形槽,所述方形槽与工字连接块滑动连接,所述工字连接块与吊轮安装架固接,所述吊轮安装架上安装有吊轮,所述吊轮与轨道滑动连接,所述工字连接块右侧与一连接绳一端固接,所述一连接绳另一端与收绳盘固接,所述收绳盘固定套设在电机的动力输出轴上;所述吊轮安装架底面固设有二连接块,所述二连接块底面与二连接绳一端固接,所述二连接绳另一端与拾音器连接.当需要左右移动拾音器时,通过启动电机,带动收绳盘旋转并将一连接绳收紧,使一连接绳拉动吊轮移动,进而带动拾音器移动.