特训学校在教育孩子时,重要的是不要胡乱给孩子灌注术语和公式,而是要诱导他们自由地发挥出潜在的才智。为了有效地开发顽皮孩子的潜能,为了让孩子从差错中生长,特训学校会给出了以下主张:引导孩子改正,接收孩子已犯的差错,重视过后的引导是十分重要的。正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题。
坚决打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主,体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。一鸣特训学校会分阶段分批次安排户外拓展培训,农村生验和军营生验。提供的心理教育和能力训练,以体验型教学结合传统国学教育。
儿童则学习成果显着下降,不能跟班,难以读完小学及初中,在行为上无事生非,搅扰别人。跟着年纪增加,因无自控力易受不良影响和,可发作斗、扯谎偷盗等不良行为。有的再请家庭教师,浪费时间和金钱也杯水车薪,有的使孩子对家长发生对立心情和厌学心情,影响家庭和睦。好是全家同一阵线,如果孩子不听话,明显是不讲道理地顶嘴胡闹,大家都不理他,孤立他,让他承受后果。而当他变得讲道理听话时,则要用鼓励的言行强化他的转变。
例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效的方法。随着孩子不断的长大,家庭关系也应该做出相应的调整,改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局面;家长需要多从孩子角度考虑问题,努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系,而这种关系的建立需要以相互理解为基础,以沟通为保障。
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