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    　　感觉自己象是飘浮尘埃，孤寂的游离在城市

    尽力而为，顺从命运似乎是消极的，但这也许是最真实的智慧

    　　谁都会相信大理石完全是自然的造化，不过，在大理，谁也都会说，在大理石上，所有的画面都可以找到如此的实影

    它们流动，将某一个侧面在一面又一面的大理石上显影

    我是年头二，搭乘在深创业和寓居堂表侄女的车，一齐而上去的

    是啊，这是长这么大此后，今生此后，还家过年，第一次在教过了一个最更加又健忘的年

    是啊，在教还没赶得及好好过好年，没有陪家人好好过好年，没有出门贺年，没有见见那些很想见的友人、亲属和伙伴，在特殊功夫，做了特殊确定，特殊不舍，像回去之时，急遽地不得不摆脱故乡，摆脱友人们而出来了

    ，六一儿童节才是最热闹的

    比如扭秧歌，同学们都穿着白上衣（有各种白），戴着红领巾，还用油彩打了红脸蛋，手里执着个红布带，在“嘟嘟”的哨子的指挥下，上下挥舞着，左右前后扭着，十分买力

    我和哥哥没有扭秧歌，参加的是打花棍

    花棍是我们自己做的，把四尺长的直木棍用颜料一节节涂成红黄绿蓝等色，两端包上红布，绑上铜铃铛，就算是做好了

    打花棍的方法是，每往前走两步，在两肩这个部位左右撞一下，然后一个小跳，花棍朝身后打去，正好打在弹起的脚上

    极有节奏的铃铛发出“呛啷、呛啷、呛啷啷”的声音十分好听

    那时大人们在地里劳作，他们站在山上，停下手中的活计，看着我们的表演，心里也是乐呵呵地

    　　除了上课，我们还可以帮队里干一些简单的农活，比如在生产队刨洋芋时，我们去帮着拾洋芋

    但最喜欢去扳向日葵

    在生产队里的最平整的一块五六十亩大的地里，全种的是向日葵

    夏天开花时节，一大片金灿灿的黄，象是铺开来的绸缎

    “向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳”是当时正统的校园儿歌，我和同学常坐在地埂边看着它们，总奇怪它们为什么能够把身子扭转半个圆，要跟着太阳跑

    秋季，麦子收完后，紧接着收向日葵

    队里还要收豌豆，葫麻等作物，便叫学生们去收向日葵

    我们二三十个人，撒到那么大的地里，不一会就不见了人

    只听见撕扯葵花头的声音

    高兴就高兴在，我们可以尽情地吃这个平时难以吃上东西----生产队里的经济作物，一般是不允许吃的，如果是大人收，不知要被吃掉多少

    这一年，我们正在扳葵花，老师一脸沉重，刚哭过的样子，说，“我们敬爱的毛主席逝世了”

    虽然第一次听“逝世”这个词，但很快明白了它的意思，就怀里抱着向日葵，放声哭了起来

    　　如今，村学已经走远

    但这个曾经的村学，却仍然是村子里的文化体育活动中心

    我站在这里，虽然找不到过去的痕迹，但却能唤起对过去的那些美好记忆