利君成航空服务CBT虚拟教学实训系统正式亮相7届北京国际航空展
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。它由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境,可以逼真地模拟现实世界(甚至是不存在的)的事物和环境,人投入到这种环境中,立即有“亲临其境”的感觉,并可亲自操作,自然地与虚拟环境进行交互。
第十七届北京国际航空展2017年9月19日-22日在国家会议中心隆重开幕。航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台平台航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台平台行业地位利君成“空中乘务数字化CBT教学系统”为目前国内仅有一款面向院校航空服务理论教学和实训操作的仿真系统平台。本届航展以“、融合共赢”为主题,邀请来自14个国家和地区的近300家展商参展。本届航展在航空制造与维修、通用航空等核心内容基础上,增设了机场设备、航空VR/AR技术、空地互联网、军民融合四个板块,展示内容更加丰富。
利君成数字科技有限公司的空乘服务CBT虚拟教学实训系统受邀参与了航空VR/AR技术展区的展览,在几天的展会中,得到了众多参观者的好评!
利君成“空中乘务数字化CBT教学系统”利用现代多媒体和信息化网络技术模拟民航服务真实岗位工作过程。使学员掌握基本急救知识—心肺复苏的操作流程,以便于在此类突发情况下能够进行首要时间的对患者进行救治。以三维、虚拟现实、VR互动、三维动画、音视图文、数据库等多种技术为载体,融合了三维互动课件、三维实训内容,很好的解决了空乘师生实训场地有限、实训难度大的障碍。教师根据所讲课程内容给学生进行“任务”分配,学生也可以结合自身学习状态选择教学模块。
想要了解更多信息,赶快拨打图片上的电话吧!!!空乘服务VR 虚拟实训系统模块介绍
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。未来,这一模拟舱将在学校航空服务类的实践教学中发挥重要作用。
火灾处置
学员以头个人称视角的形式扮演空乘人员,通过模拟客机特定设备与环境的处置;互动游戏实训系统除了提供学生的实训功能外,还包含了计时考试、教师点评、自动判分等考核功能,大大解放老师时间和精力,同时,学生的学习效果通过这种直观可视化的方式,也有很大的提升,学生学习兴趣浓厚。包括:厨房设备、厕所、衣帽间、座椅;模拟灭火过程中的处置步骤;包括:灭火时灭火瓶的选取与使用、防火装备的穿戴、三人合作分工灭火、对区域附近旅客的撤离指挥等内容;使学员掌握一定的火灾常识、灭火技巧以及正确的使用灭火器材。
客舱
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台平台航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台平台重点讲解了候机楼问询服务、广播服务、商业零售服务、售票服务、值机与行李服务、安检服务、特殊旅客运输服务、联检服务等主要地面服务的工作流程和案例模拟。
航空模拟舱是飞机客舱,配置了具备客舱设备理论学习、客舱服务模拟训练和乘务员控制面板操作训练等19项主要功能,具备客舱失密使用氧气面罩训练等4项辅助功能,对开展客舱服务与管理、客舱安全管理、客舱服务实训、空乘服务心理、民航乘务英语场景教学和实训提供了有利条件。离散系统仿真技术(如攻防对抗仿真系统)一般都是动态仿真,其状态变量(如来袭目标被击毁数)仅在随机的时间点上发生瞬间变化,而在两个相邻点之间,系统状态保持不变。训练舱功能完备,整个舱室内部完全按照真实民用客机设计,包括座椅、行李架、多媒体设备、救生装置以及急救设备等一应俱全。未来,这一模拟舱将在学校航空服务类的实践教学中发挥重要作用。
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航空模拟系统
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。其中较大的挑战莫过于安全训练中的“应急处置”知识,该课程旨在训练乘务员游刃应对机上各种突发事件,是对乘务员综合素质的训练和考验。
系统技术的发展
通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的 实验研究的综合性模拟试验技术即系统技术。 它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础, 具有安全、可控性、无破坏性、经济性、不受环 境气候限制以及可多次重复等特点。
常规技术
常规技术分为连续系统技术和离散系 统技术。
离散系统技术(如攻防对抗系统)一般 都是动态,其状态变量(如来袭目标被击毁数) 仅在随机的时间点上发生瞬间变化,而在两个相邻 点之间,系统状态保持不变。
合成(综合)技术
以系统整个应用过程为背景,以离散、连续和其 他非常规模型为基础,利用分布交互相式(DIS) 技术、高等级体系结构(HLA)架构技术、综合模型、表 达方法和系统模型校验等相关技术,进行平台级分 布交互、装置系统作战全过程和大系统攻防对抗仿 真。系统由几十个重要知识点课件资源分布学习,和三维教学互动游戏实训系统组成,使用者可以为教师,可以为学生,同时解决教与学的问题。常规、DIS技术已较成熟,合成技术尚在 发展之中。
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