墙体以“体育健身”为主题,通过彩绘形式,向学生展示骑车、竞走、乒乓球、篮球、羽毛球等体育运动剪影,“青春飞扬,活力奔放”,“做阳光少年,展自我风采”等宣传标语也绘制上墙,鼓励学生积极参与体育健身活动,激发他们热爱体育运动的兴趣。
在校园文化建设中,可以选取当地的地域文化、文化名人等内容,让学生了解家乡、热爱家乡,发挥乡土文化的育人功能,从而使学生树立“立志成才,报效家乡”的远大理想。
教育是培根铸魂的事业,学习的过程就是不断攀登、超越自我的过程,教学楼内的校园文化墙以无声的图文,引导学生树立远大理想,既要脚踏实地,又要仰望星空。错落有致的走廊墙壁文化,从形式到内容都给人以美的享受:疏密合理、色彩搭配和谐,极具整体美;富有人文色彩的名人故事、带有警示性的名言警句带给师生心灵的洗礼。
教师的备课间文化是学校文化建设的重要组成部分,而备课间的文化不仅仅是文化布置,更是一种无形的精神文化。教师们在浓厚的文化氛围中孕育教学智慧,教育理想,提升教育品格。
校园的文化墙是学校精神文明的具体体现,是一所学校的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”,它是利用学校所有墙壁因素去陶冶学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,但情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的。
校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。校园的墙壁是校园文化的重要载体和校园文化精神的外在反映,然而浓厚的校园文化氛围是熏陶、引导和师生职工情操和素质的巨大的推动力量。
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