师承：指学术、技艺上的一脉相承。
学习并继承知识、文化、技艺等，引申为传承，只有传承才能师承。
所以，非医学人员想要从事中医事业，势必要接受中医学习。国家对于非医学人员开了一道门，特意提供了一种中医学习途径——中医师承
师承与母亲式的言传身教对个体人格的塑造起到一种怎样的作用、扮演了一种怎样的角色？一定也早有定论。老师作为真正的榜样，一言一行散射出来的力量学生是可以很容易感受到的，并真正为这种力量所折服。
师徒式的行业虽然古老，但我们也会发现许多传统的工艺往往需要这样的传承，而且在许多发达国家在当前还盛行以这种方式塑造真正的艺术大师。
中医药师承教育，是指中医药类师承教育，是中医药教育的教育类型之一。
2016年2月22日，国家印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》要求：强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系，将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育，实现师承教育常态化和制度化。
一个毫无基础，没有接受过任何医学教育的人来说，想要从事中医进入这个行业并不是一件容易的事情，因为他们不清楚需要通过什么途径才可以接触到中医行业。
想要名正言顺合法从事中医药行业，中医执业资格是的，中医药法明确规定用师承的方式来学习中医再由至少两位中医医师的推荐，再经过省、自治区、直辖市人民中医药主管部门所统一组织的实践技能和效果考核之后，就可以取得中医医师资格。
在反复学习和研究老中医经验的基础上，多临床、多总结、多思考，在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程，才能达到出神入化地运用老中医药学术经验，才能实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。
中医师承模式针对无法接受高等教育的人群来说 无疑是一个好的选择，因为目前很多高校都开启了中医师承的教育模式，不仅接收校内学生的拜师，一些中医爱好者也可以拜师学医。