2017年7月3日，国家发布《国家关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（〔2017〕63号）要求：分类推进中医药教育改革，完善中医药师承教育制度，加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，建立以名老中医、教学名师为核1心的教师团队，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），加快推进中医药高层次人才培养。
《传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导》每一单元之后紧跟单元测试，其题量丰富，涵盖的考点面广。考生学习各单元之后立即进行测试，既可检测相关知识点的掌握水平，又可达到及时纠错、巩固知识、加深记忆的目的。通过大量习题的练习，考生可做到触类旁通，举一反三，真正了解考核重点所在，提前进入考试状态，也对自己当前的知识掌握水平有一个定位，结合实际情况调整复习计划。
首先是思想上必须做好吃苦的准备，有时候跟师半天，人就达40～50人次，加班是家常便饭；从病例书写，到望、闻、问、切四诊的完成，到的记录，每一个环节都必须全心投入，如果没有吃苦的精神是很难坚持下来的。因此，要“勤”字当头。
其次是做好预习。古人云“温故而知新”，跟师之前必须温习一下方剂和中药或是老师主攻方向的有关书籍，特别是常用的方药必须烂熟于胸中。