一是忘怀往日
往日痛快也罢，潦倒也好，那都只能代办往日
流过，十足既往不咎
不要再为往日而牵制，就当往日的十足都没爆发过
小时候住过的老宅，屋后高高的围墙上布满了爬山虎
五月里，爬山虎舒展开叶子，便是一墙蓬松的绿意
围墙跟房子一样老了，墙基处，有两墩荷包花，硕大的两丛，枝繁叶茂，连奶奶也不知道，它们是怎么落户这里的
开初，你的拍板我的浅笑，功效了咱们的一齐相随
十有年往日了，咱们还相会如初，断定保持，情义升华
大师都领会我写知识青年文艺，那不过一个载体，即使它载不动我想表白的货色，那就换一个观点
写期间感的大作固然很难，然而要全力，做到拣到补缺，完哔文弟子态平稳的理想
爬满墙壁的青藤还剩下几片未落的叶子，红得似血，藤上或者还有残雪，显得有些臃肿，它们清晰地布满了疏松的泥墙
似乎在说着些什么，这些藤交织成的网终究还是未能网住匆匆流逝的日子以及曾经葱茏的叶子，光秃的藤是时光留给房屋的唯一礼物，它苍老、宁静，和屋子的其它部分融为一体
雪让这些藤显得滋润起来，它身上的冰让它显得晶莹剔透，白色的雪让它们的颜色更加深沉，这是绘画上通常采用的手法――用一种相反的颜色来衬托另一种颜色，让它更刺眼、尖锐或者坚硬起来
藤的确显得坚硬而锐利，像巴罗克风格的铁窗上的花格窗棂，或者像华兹华斯笔下的某个迷惘的老妇的面庞――它们深刻地进入了黄土垒成的墙上，像一些岁月留下的皱纹
我问教授，捕鸟套环会不会使鸟类受到惊吓、受伤而在放飞后的途中体力衰竭死去
他直言不讳：回答是肯定的，但这是考察鸟类迁徙的唯一办法，世界各国都采用这种办法
六十二、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会
鲁迪格尔
沙枣成熟，更是我们这帮小家伙们盼望的
现在想来，许是与那时的生活在关
沙枣的果实，跟大豆差不多，红色或者黄色，吃起来没水份，有一丝儿甜味，甜中又有点儿涩
说它不好，我们常吃；说它好，我们又不愿多吃
高中时，我们每年都去打沙枣，目的就是将它晾干后换钱交学费
后来考上大学，回乡后我还常常到这些沙枣林里打沙枣
过出的特殊得了花开，芳香留了谈话，眼心闻成了满足
度出的成果付了即日，实行有了决心，时间做出了原创
行走的青天，完备了路途，方问理火了生长，打开的视线，隐蔽了矛头，筹备转化了有品