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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。华夏爱婴指出，解决好幼小衔接问题，对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和发展都会打下良好的基础。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，属于公益性的事业，是学校教育制度的基础阶段。在幼儿园里孩子是处于被照顾的地位。孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到，孩子如果一不留神尿了裤子，保育老师会给孩子换。而且幼儿园教学以活动和游戏为主，孩子会比较轻松，在整个幼儿园生活中他们始终扮演的是一种受到照顾和依附于别人的角色。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
教师如何激发幼儿的上学愿望？
幼儿园教师要在幼儿一日生活中采用多种方法，激发幼儿上学愿望。如：学唱毕业歌；如果孩子单独睡觉时害怕黑暗，家长可为孩子准备一个调光台灯，在孩子刚上i床睡觉时，把灯打开，让微光陪伴着入睡。在日历上圈画出上学的日期；在主题活动、区域活动中创设入学情境；模拟课间十分钟，引导幼儿自主管理时间、安排自己的事情；组织幼儿走进小学，由小学教师带领大家参观校园文化、升旗仪式、学生课堂、讲述少先队的故事，激发幼儿上学愿望。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
真正的幼小衔接是从幼儿园中班开始到小学二年级结束 。
真正的幼小衔接不仅仅是学会多少拼音，可以磕磕巴巴的念几本书，会算多少道口算题，会背几篇诗。而是：
学习习惯的培养：包括课堂专注力、课后独立完成作业、自主学习探究等；
生活习惯的培养：自己收拾书包、时间管理、承担家务劳动等；
阅读习惯的培养：定时阅读、自主阅读、拓展性思维、思辨能力、语言表达、初级写作等；
心理健康的培养：自强、独立、正确的胜负观、情绪管理、健康的人际交往能力、良好的亲子关系。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍宝宝入园前的准备：
1、心理准备
孩子对陌生环境都会有一定程度的焦i虑感，所以父母要提前给孩子打“预防针”。入园前多抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，认识老师及小朋友。而且，家长也不要以为，花了钱让孩子上了衔接班，孩子就一定会优i秀。可以将幼儿园有趣的描述给孩子听，全家模仿幼儿园的游戏、上课情景，使孩子从内心向往幼儿园。
2、生活准备
让孩子学会简单的生活自理能力，是适应幼儿园集体生活的重要基础。同时可以用按指令行事的方法发展幼儿的倾听能力，如：要求幼儿听指令做相应动作。要让宝宝学会自己用勺子吃饭，用杯子喝水;自己会洗手擦嘴;要教会孩子大小便自理，至少也要达到想解手知道找老师的水平;同时也要让孩子学会自己穿脱简单的衣、裤、鞋袜等，让孩子学会自己照顾自己。