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人民路转角有家家居用品店，大约是小城唯一一家有手绢卖的商店了
很喜欢看橱柜里那一叠叠的小手绢：真丝的，麻布的，纯棉的，化纤的……淡雅或俗丽
而常用的不过是纸巾，轻便就手，需要用的时候，随手撕下一卷，用过丢开，毫不累赘
原来如此
这就是说，能否解出这样的题，与智商、学识关系不大，倒是阅历和经验显得尤为重要
很多的同窗都有写过写人课文，那么你领会写人课文如何写比拟好呢?底下小编就和大师瓜分初级中学写人课文引导本领，来观赏一下吧
初级中学写人课文引导本领开始，要抓人物的特性，以形逼真
人和人有沟通的场合，也有各别的
在那块天然草坪上，我阅读了瓦.沙拉莫夫的《偃松》，他写了春天、深秋、冬天的偃松，写空旷的森林和偃松那巨大的绿色火炬
他说偃松是俄罗斯最富有诗意的树，是希望之树；《小路》是他在夏天砍柴时踩踏出来的，他的皮靴踩折了红铃兰、蓝雪莲，那条小路除了鸟兽，他自己是唯一的人
但他不觉孤独，“我在这条自己的小路上走了将近三年，在小路上写过很多诗
每每外出归来，踏上小路，总有诗行一路产生
”
车子一上路，我就来了精神
对于喜欢在行走中完成生命延续的我来说，生活中的快事无非是读书、著文、行走而已
车子平稳的行驶在达渝高速公路上，导游小姐给大家讲着搞笑的故事，我和邻座的冉明似乎对这些娱乐性的活动并不感兴趣
冉明用手机给某个人发着短信，用以打发百般无聊的时间，我则顺手从皮包中抽出了匆匆出门时买的《重庆青年报-激动周刊》
因为是周末，那天的报纸还不算难看
报纸看完，车子大约已经出了重庆地段，进入四川境内
